Mapa Conceitual

Estamos chegando ao final de um curso que foi por demais importante e transformador de práticas e velhos conceitos da época de faculdade. Nova didática, metodologias, novas formas de encarar o diferente, de aprender que na língua ninguém é igual a ninguém, ninguém escreve ou lê igual a ninguém. Foi tempo de atualizar, de querer renovar, de perder o medo de ensinar de outra forma , de mais uma vez ouvir que é preciso se preocupar menos com a gramática e mais com a função da comunicação. Foi tempo de se ouvir que o dever do professor é trabalhar as diferenças, melhorar o nível de letramento para assim chegar ao seu fim que é o de incluir e não excluir . Foi tempo de debater sobre as várias formas de discriminação que a pessoa sofre pela língua. Foi tempo de levar pra sala de aula novas formas de se trabalhar a produção textual, novas idéias de se trabalhar a oralidade e de repensar o conceito de “certo” e ”errado”. Valeu muito! Agradeço às professoras Tamar e Luzia as quais estiveram conosco em todos os encontros, como também aos professores da UnB que mesmo à distância nos acompanharam e nos trouxeram um excelente material.